ESCUELA NUEVA O ACTIVA
LA ESCUELA NUEVA Este movimiento surge hacia finales del siglo XIX , y uno de sus principales promotores, si no el mayor, es el suizo Adolphe Ferriere ( 1879 - 1960 ), quien, frente a la escuela tradicional, propone una actitud pedagógica de respeto a las necesidades e intereses del niño , quien, conducido con una metodología eminentemente activa, deberá desarrollar un espíritu crítico y de cooperación. CONCEPTO Y FINES DE LA EDUCACIÓN: El aprendizaje como una adquisición individual en el que se tienen en cuenta las diferencias personales de los educandos y se realiza la adecuación del trabajo a los niveles de desarrollo respetando la personalidad del niño. La acción de educar no debe separarse de las actividades de la vida real. Los niños son estimulados a aprender partiendo de sus intereses y necesidades, observando, investigando, preguntando, trabajando, construyendo, pensando y resolviendo situaciones problemáticas. El aprendizaje surge de...